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El ruido en las aulas afecta al rendimiento escolar

"¡Silencio!". Cuántas veces se escucha este mandato en las aulas por parte de los profesores. Y es que el ruido es un gran obstáculo para el desarrollo y seguimiento de las clases. Tanto, que el no poder erradicarlo comporta graves consecuencias tanto para los maestros como para los profesores. A los primeros, porque les provoca agotamiento, estrés y diferentes patologías de la voz. Y a los segundos, porque el ruido perjudica su rendimiento escolar al dificultar los procesos de atencion y aprendizaje.

La incidencia en los alumnos es mayor en aquellos escolarizados en una segunda lengua y de los niños que presentas problemas de vías respiratorias altas (p.e. catarros), otitis, dificultades de atención y/o problemas de audición. En este sentido, es importante recordar que distintas investigaciones sugieren que entre el 30 y el 40% de los alumnos de primaria tienen grados mínimos de pérdida auditiva permanente o fluctuante que pueden afectar negativamente la escucha y el aprendizaje, además de ser problemas difíciles de notar.

La contaminación acústica en los centros educativos es la suma de tres problemas que se agravan entre sí. El primer factor es el ruido procedente de fuentes externas (calles, obras, tráfico, etc.) Eso hace que el volumen de voz de alumnos y profesores se eleve creando el segundo problema, y por último, el tercer factor que incide en las aulas es la reverberación: el efecto producido por los rebotes de la onda sonora en paredes, piso, techo y todos los objetos del aula, que hace que el alumno no sólo reciba el mensaje hablado en forma directa, sino innumerables copias de ese mensaje, fruto de la reflexión sobre paredes y objetos del recinto.

Además de los problemas que pueden llegar a tener los profesores, ya que tienen un alto riesgo de padecer pérdida de audición.
 


Fuente: abc.es